“任务群”视阈下小学语文习作教学策略

“任务群”视阈下的语文习作教学是近年来教育改革中出现的新理念,强调学生的主体性,通过设计一系列相互关联、层层递进的写作任务,引导学生主动探索、积极思考,打破传统写作模式的束缚。在这种模式下,学生不再是被动的写作接受者,而是成为真正的创作者,他们在完成任务的过程中不仅锻炼了写作技巧,而且培养了团队合作精神和沟通能力。