新课标背景下农村小学信息科技课堂“教学评一体化”实践研究

新课标教学评一体化是一种以学生为中心的教学理念,将教学和评价融为一体,通过评价促进教学质量的提高。随着新课标改革的不断深入,新课标提出了许多新理念。那么,在新课标视角下,如何打造高效的课堂教学,实现教学评价一体化呢?基于此,本文将围绕新课标背景下农村小学信息科技课堂的“教学评价一体化”展开探讨,以期为信息科技教师提供有效的教学设计思路。