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“互联网+”背景下高职语文混合式教学改革路径探究
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摘要
混合式教学是一种基于互联网技术的先进教学理念,强调以学生为中心,在教学过程中尊重学生的主体地位,采用多样化的教学手段,以满足学生的个性化需求,提高教学的针对性。本文对高职语文教学现状进行了分析,同时研究了高职语文混合式教学改革的优势。重点探究了在“互联网+”背景下,高职语文混合式教学改革的路径,希望能够为相关工作提供一定的帮助。
作者
施扶民
机构地区
苏州工业园区工业技术学校
出处
《中国新通信》
2024年第5期191-193,共3页
China New Telecommunications
关键词
互联网+
高职语文
混合式教学
改革路径
分类号
H191 [语言文字—汉语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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