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向课文学习写游记
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摘要
在日常的教学中,教师应该抓住课文的特点,在阅读教学中渗透写作方法的指导,在写作教学中回顾、运用课文的写作手法。读写结合,阅读教学和写作教学才能相得益彰,教学才能取得事半功倍的效果。
作者
杨正奎
机构地区
江苏省南京市江宁高新区中学
出处
《七彩语文》
2024年第16期62-64,共3页
关键词
读写结合
向课文学习
写游记
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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