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项目学习视角下历史本土课程资源的开发运用
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摘要
分析项目学习的内涵以及历史本土课程资源开发利用的价值,有针对性地提出初中历史本土课程资源开发运用策略,帮助学生了解本土历史文化、拓展历史知识面,提高历史学习的兴趣和积极性,提升历史教师专业素质。
作者
安华宇
机构地区
广东省广州市番禺区育龙中学
出处
《新教育(海南)》
2024年第7期31-32,共2页
New Education
关键词
项目学习
初中历史教学
本土课程资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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