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优化小学科学观察实验“三策略”

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摘要 结合科学素养培育的需要,优化小学科学实验观察的策略:基于教材内容,选择实验主题;联系生活实际,奠定实验基础;引导质疑探究,提升实验能力。
作者 张明波
出处 《新教育(海南)》 2024年第7期71-72,共2页 New Education
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