信息技术环境下乡土文化融入小学英语的探索

小学英语教学中,乡土文化是重要的资源优势,教师应该善于将乡土文化融入小学英语教学活动之中。在信息技术环境下,获取、利用乡土文化的难度明显降低,乡土文化融入小学英语的形式更为多样和趣味,可有效激发学生的英语学习兴趣,有助于提高小学英语教学的实效性。在小学英语教学中融入乡土文化时,教师应关注课前导入、阅读拓展,强调理论与实践的结合。与此同时,教师要借助乡土文化达到3种小学英语教学效果,即激发学生的英语学习兴趣、增强学生的文化意识、降低英语学习起始难度。