PBL模式应用于会计模块化教学的理论探索

问题导向学习(PBL)模式是一种以问题为导向的教学方法,强调学生在解决实际问题的过程中主动探究、自主学习与合作学习。近年来,PBL模式在教学领域得到了广泛应用,特别是在专业技能和理论知识结合紧密的课程中,其效果尤为显著。会计模块化教学作为会计教育的重要组成部分,旨在通过系统的模块划分,使学生更好地掌握会计基本理论和实务操作。本文以PBL模式应用于会计模块化教学的理论为研究方向,旨在探讨如何将PBL模式与会计模块化教学相结合,促进学生对会计理论的理解和实践能力的培养。