论辩教学模式对优化师范专业教学的启示

西欧中世纪大学是大学教育的源头,给现代大学教育带来诸多启示。尤其是建立在逻辑学、修辞学和哲学基础上,以辩论和讨论贯穿全教学过程的风格独特、特色鲜明、效果显著的论辩教学模式,对优化地方高校师范专业教学有重要启示。认识、理解这一教学模式的内涵特征,并结合师范专业教学实践对其深入反思、科学传承与持续创新,对于改进师范专业教学的不足、推动发展及完善师范专业教学改革、促进师范专业教学进一步契合培养新时代创新型师范人才目标大有裨益。