抓住特征巧观察

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摘要观察物体时,由于观察者站的位置不同,所观察到的物体的形状也不同。我们首先要观察图形的样子,抓住图形的特征,然后想一想是在物体的哪一个方位看到的,请看下面的例题。例题1如图1所示,三个小朋友站在不同的位置看房子。你知道他们看到的分别是哪幅图吗?

作者史厚勇

机构地区江苏省南通市城西小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2024年第2期4-5,共2页

关键词图形观察物体抓住特征想一想观察者例题小朋友

2024年第2期

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