借鉴循证教学理念支持幼儿前书写能力发展的实践探索

幼儿前书写能力的发展对其入学准备有着重要意义。本文探讨了教师如何借鉴循证教学理念,分别对中班幼儿数字前书写与大班幼儿汉字前书写能力发展情况,进行持续跟踪并提供有效教育支持。