小学英语文化品格渗透的教学实践

英语是小学阶段一门重要的语言类课程,如何通过学习英语发展学生多元文化和世界意识,是小学英语学科育人探究的重要内容。文章探讨了基于译林版小学英语的文本教学,旨在让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强对中国优秀传统文化的认同,培养学生的民族自信心和家国情怀,学生学会做人做事,培养学生的文化自信和品格自信,成长为有文化修养和社会责任感的人。