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2024年全国新高考适应性测试三角函数试题分析及备考建议

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摘要 试题研究的目的是了解试题设计的内容,分析试题命制的特点,从中获取教育教学的启示。课题组从考查目标、命制过程等角度对九省联考试题中三角函数试题进行分析,探究新高考背景下试题的命制特点,提出回归课本抓基础、题组训练升效率和变式训练提素养等三角函数复习建议。
作者 黄国稳
机构地区 南宁市第二中学
出处 《广西教育》 2024年第8期78-81,86,共5页
基金 南宁市教育科学“十四五”规划2022年度课题“以课本题为生长点的深度学习策略与案例研究”(2022C395)的研究成果。
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