期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级数学有效教学策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程深化改革的趋势下,扎实稳定的基础教育可以推进素质教育的发展速度,培养更多富有创新意识且有道德、有文化、有理想的学子,因此对低年级数学的有效教学策略展开深入分析是十分必要且重要的.基于此,文章首先对实施低年级数学教学的意义加以分析,并在提出当前教学存在的问题前提下列举一系列策略方法,以供参考.
作者
尚兴有
机构地区
甘肃省武威市古浪县十八里堡中心小学
出处
《数学学习与研究》
2023年第34期35-37,共3页
关键词
低年级
数学教学
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李健.
深度学习视角下的小学数学教学策略研究[J]
.华夏教师,2022(28):44-46.
被引量:4
2
沈建平.
物型课程视野下的小学数学教学策略[J]
.教师教育论坛,2022,35(8):94-94.
被引量:1
3
李恒.
“互联网+”环境下小学数学教学策略[J]
.中国新通信,2022,24(12):182-184.
被引量:4
4
黄明琴.
小学数学教学策略探析[J]
.华夏教师,2022(9):70-72.
被引量:1
5
张献云.
积极心理学理念下的小学数学教学策略[J]
.华夏教师,2022(5):13-14.
被引量:1
二级参考文献
11
1
张菊翠.
积极心理学理念下的小学数学教学策略探究[J]
.试题与研究,2020(9):148-148.
被引量:1
2
万可宜.
“互联网+”背景下的小学数学情境教学与学习优化策略[J]
.科学咨询,2019,0(21):82-82.
被引量:16
3
施焱.
积极心理学取向下小学数学学困生学习能力探讨[J]
.教书育人(教师新概念),2019(9):35-35.
被引量:3
4
马昌锦.
积极心理学在数学教学中的应用研究[J]
.成才之路,2019,0(27):27-28.
被引量:3
5
黄静.
基于“互联网+”背景的小学数学高效课堂构建研究[J]
.科学咨询,2019,0(33):134-134.
被引量:6
6
孙娜.
浅谈积极心理学在中小学教育中的应用[J]
.天津教育,2019,0(18):5-5.
被引量:2
7
周惠琴.
小学数学学业评价须关注五个维度[J]
.教学与管理,2021(5):71-73.
被引量:11
8
陈天军.
小学数学深度学习的实施策略[J]
.甘肃教育,2021(2):166-167.
被引量:2
9
李海侠.
小学数学深度学习课堂的建构[J]
.江西教育,2021(12):59-60.
被引量:3
10
杨永龙,雷娜.
小学数学复习课教学策略[J]
.陕西教育(教学),2021(10):34-35.
被引量:2
共引文献
6
1
胡海鸿.
基于深度学习的小学数学课堂教学策略[J]
.数学学习与研究,2023(9):74-76.
2
吴本红.
“互联网+”背景下小学数学教学优化措施分析[J]
.数学之友,2023,37(16):73-75.
3
肖璐岩.
“互联网+”环境下小学数学教学策略[J]
.中国新通信,2023,25(23):209-211.
4
苏庭.
聚焦深度学习的小学数学课堂教学策略探讨[J]
.求知导刊,2024(6):98-100.
被引量:2
5
冯凯.
基于自媒体构建“互联网+小学数学”智慧课堂的教学措施[J]
.中国新通信,2024,26(2):203-205.
6
沈安丽.
核心素养引领下的小学数学互动式教学研究[J]
.数学学习与研究,2024(25):72-74.
1
朱丽婷.
信息技术背景下小学数学有效教学的探讨[J]
.散文选刊(中旬刊),2023(11):134-135.
2
王勤凤.
以深度学习为核心的农村小学数学有效教学策略研究[J]
.课堂内外(初中版),2024(12):91-93.
3
王春艳.
用好错题资源,助力小学数学有效教学[J]
.课堂内外(高中版),2024(3):12-13.
被引量:1
4
格桑.
初中数学有效教学的实践与探析[J]
.传奇故事,2024(6):21-22.
5
何明珍.
新高考评价体系下高中数学有效教学策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(4):0029-0032.
6
陈力.
指向整体建构的数学结构化教学的五个发生路径[J]
.中国教师,2023(9):60-64.
7
廖明林.
高中数学新课标视域下复数的有效教学研究[J]
.高考,2023(31):42-44.
数学学习与研究
2023年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部