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思维导图在小学数学教学中的运用

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摘要思维导图作为一种有效的学习工具,将其运用于小学数学教学中,有助于提升数学教学的趣味性,促使学生主动参与到数学问题的探索中,并引领学生将零散的知识点梳理起来,强化学生对数学知识的理解与记忆,提高小学数学教学的效果.基于此,文章简述了思维导图在小学数学教学中的运用原则,并重点针对思维导图在小学数学教学中的巧妙运用策略提出了几点建议.

作者朱成凤

机构地区安徽省芜湖市沚津学校

出处《数学学习与研究》 2023年第35期63-65,共3页

关键词小学数学高年级思维导图运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2023年第35期

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