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中职数学教学中学生数学应用意识的培养策略研究

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摘要素质教育背景下,中职学校作为人才培养的摇篮,肩负着培养全面型优秀人才的重担.在数学教学中关注对学生应用意识的培养,让学生深刻体会数学的应用价值,赋予数学真正的生命力,是促进教育改革发展的重要途径.为实现教学目标,文章通过案例研究,指出教师可以通过围绕学生学习,有效激活学生应用意识;改进教学理念,正视应用意识培养工作;完善评价体系,提升应用意识培养效果等方式优化教学活动,促进学生应用意识的发展.

作者陈金福

机构地区甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2023年第36期20-22,共3页

关键词中职数学应用意识培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第36期

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