导学互动模式在初中数学教学中的应用策略

教育教学改革对教师教学过程中的质效提出了更高的要求.在初中阶段,由于生长发育和知识基础的差异性,导致学生在数学学习过程中呈现出不同的效果.因此,教师要对传统的教学模式进行反思,引进新的教学模式,促使学生在数学学习过程中取得更好的效果.文章从初中数学教学出发,介绍在初中数学中应用导学互动模式的重要性,探究导学互动模式的实践教学策略,为初中数学教学提供参考.