摘要
小学数学核心素养是指学生应具备用数学思维思考问题的能力,以及可以通过数学的空间形式及数量关系表达客观世界的能力.STEAM教育理念恰好能满足学生的这种学习需求,它是一种数学与工程、技术、科学、艺术等学科相结合的综合性学习模式,以跨学科统整的方式找出不同学科中的相同点,培养学生的实践及创新能力.文章主要分析培养学生数学核心素养的重要性、STEAM视域下应如何培养学生的数学综合学习能力.常见的策略包括加强STEAM理念与课程的融合、加强教师专业能力的培养、以学生身心发展规律为基础进行教学、拓宽教学资源获取途径.
