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高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探析
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摘要
在素质教育背景下,培养学生的思维能力已经成为高中数学教学的重要任务,通过有效教学手段改善学生思维能力不足、课堂教学质量较低等现实问题,能帮助学生更好地提高核心素养,形成适应社会发展的必备品格与关键能力.为实现理想化的教学目标,文章在分析高中数学教学中培养学生数学思维能力的重要性的基础上,指出教师可以通过巧用数形结合、组织集中讨论、组织讲题活动、巧设“陷阱”等方式开展教学活动,发展学生的形象思维、创新思维、逻辑思维以及逆向思维等多种思维能力,助力学生全面发展.
作者
杨义书
机构地区
安徽省凤阳县第二中学
出处
《数学学习与研究》
2024年第1期53-55,共3页
关键词
高中数学
思维能力
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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