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生活化的小学数学运算教学策略探究被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调运算能力是小学生数学核心素养的具体表现之一,旨在帮助学生强化运算能力,提升数学思维.然而,传统的小学数学运算教学常注重机械化的练习和技巧传授,容易使学生在学习过程中感到枯燥乏味.基于此,文章简要分析了生活化的小学数学运算教学的意义,进而重点从教学环境、教学内容、教学方法、教学评价四方面提出具体的生活化教学策略,旨在优化小学数学运算教学,实现数学教学与生活的有机结合,切实提升学生运算能力与综合素养.

作者吴坚

机构地区浙江省玉环市楚门文兴小学

出处《数学学习与研究》 2024年第1期116-118,共3页

关键词小学数学生活化运算教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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