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游戏化教学在小学数学教学中的应用

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摘要游戏化教学是一种新兴的教学模式,具有活跃课堂氛围、减轻学生压力、丰富教学形式的优势,在小学数学教学中已经得到了广泛的应用.然而在实际教学开展过程中,受教师专业能力、思想观念、学生身心特征的影响,游戏化教学还存在诸多缺口,部分教师无法正确把握其精髓,无法发挥其优势.鉴于此,文章对游戏化教学原则、教学现状展开了全面的分析,并根据其具体应用形式提出了几点建议,旨在优化小学数学游戏化教学实施效果,促进学生多元化学习.

作者郭芳芳

机构地区华亭市西郊小学

出处《数学学习与研究》 2024年第2期128-130,共3页

关键词游戏化教学小学数学教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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