创新生活教学情境优化数学课堂

在素质教育培养过程中,数学一直是学生学习的重难点,因为数学学科的难度较大,对学生的要求较高,严重影响学生学习能力和思维能力的全面发展。小学数学教师在教学中要积极融入生活化理念,以学生熟悉的事物创设合适的学习情境,进而激发学生学习数学的兴趣,在数学课上保持高度的专注性,提高学生数学学习效率,有效夯实学生的数学基础,构建科学性的数学教学课堂。本文就创新生活教学情境优化小学数学课堂的策略进行论述。