发挥后勤优势创新劳动育人的实践与思考

为落实新时代劳动育人的更高要求,文章分析了当前高校后勤发挥劳动育人作用的优势与不足,提出“身份建构”(由劳动者向奋斗者)和“关系重塑”(由服务者向教育者)的新思路。通过对近年北大后勤劳动育人实践创新案例的介绍和总结,文章提出深挖劳动教育资源、推进员工队伍文化建设、引导师生和后勤员工和谐共进的工作建议。