摘要
当下,高职教育面临着如何更好地结合“人工智能+专业”,培养适应未来社会需求的专业人才的任务。本文以高职人工智能赋能专业群为研究对象,深入了解该专业群的发展现状、行业趋势以及如何通过创新教学模式更好地满足市场需求。通过对该领域的综合研究,希望能够为高职教育机构提供有效的培养方案和未来发展的战略建议。
出处
《家电维修》
2024年第5期33-35,共3页
Appliance Repairing
基金
甘肃省高等学校创新基金项目,项目编号2021B-399
兰州理工大学高等教育研究立项课题,项目编号GJ2021A-6、GJ2022B-54
兰州理工大学2021年创新课程项目(“城市交通大数据理论与方法”)
兰州理工大学2023年度混合式教学课程项目(“交通工程学”)
兰州理工大学2021年度校级一流本科课程项目(“交通工程学”)
兰州理工大学2022年度校级一流本科课程项目(“路桥专业外语”)。
