一年级识字难题如何突破?一本“宝典”就搞定了

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摘要 “老师,我们一年级要认识这么多汉字啊!”“老师,我总是记不住汉字,太没意思了……”“我已经认识一些汉字了,但是妈妈说还不够,要认识字典里那么多字才行!”面对孩子们对识字的不同态度,想办法激起他们对识字的兴趣是老师首先需要解决的问题。2022版新课标第一学段对“跨学科学习”任务群的阐释:“参与学校、社区举办的节日和风俗活动,留意身边的传统节日.

作者杨娟

机构地区合肥市庐阳实验小学

出处《当代教育家》 2024年第1期30-31,共2页 Contemporary Educator

关键词第一学段跨学科学习老师新课标传统节日一年级识字需要解决的问题

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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