幼儿劳动教育课程实施中的“寻”“感”“行”

《幼儿园入学准备教育指导要点》中“生活准备”部分指出:“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力,增强自信心,培养初步的责任感。”劳动是幼儿成长的必要途径,是立德、增智、强体、育美的重要手段和方法。因此,幼儿园要把劳动教育渗透于日常课程之中,培养幼儿“自己的事情自己做,不会的事情学着做”的习惯,将劳动教育与幼儿自理能力融为一体,敏锐捕捉鲜活、有趣的劳动素材,让幼儿在“寻”“感”“行”的劳动课程体验中实现全面发展。