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互动式教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要
在传统的小学数学教学中,教师为课堂教学的主体,学生被动接受知识,师生之间缺乏良性互动。随着教育改革的不断推进,在当前的数学教学中倡导构建开放式的教学模式,鼓励教师和学生互动、交流, 激发学生的主观能动性,提升数学教学效率。基于此, 文章联系教学实际,重点探讨了互动式教学模式在小学数学教学中的应用策略,旨在提高小学数学教学效率。
作者
益西坚才
机构地区
定日县加措乡完小
出处
《传奇故事》
2024年第11期91-92,共2页
关键词
互动式
小学数学
教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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