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乡村振兴战略背景下英语教学中的文化融入

Cultural Integration in English Teaching under the Background of Rural Revitalization Strategy
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摘要 阐述乡村振兴战略对英语教学中文化融入的重要性。分析传统英语教学中文化融入的问题,并从文化教育理念、课程设计、文化体验活动、文化考察和研究、教师文化素养等五个方面探索乡村振兴战略背景下英语教学中文化融入的措施。通过案例分析,验证文化融入在英语教学中的实际应用效果。提出未来应加强文化元素教学内容的实践探索,加强教学效果评估,从而为乡村振兴事业作出更大贡献。
作者 陈墨 Chen Mo
出处 《英语教师》 2024年第4期17-20,共4页 English Teachers
基金 2022年贵州黔南科技学院校级教育规划项目“乡村振兴战略背景下贵州高校英语应用型人才培养研究”(课题编号:KYJK202305)。
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