基于“教—学—评”一体化设计的初中英语课外阅读教学研究——以I Can’t Study Without Technology主题文本为例

A Study of Junior High School English Extracurricular Reading Teaching Based on the Integrated Design of“Teaching,Learning and Evaluation”-Take I Can’t Study Without Technology Theme Text as an Example

阐述“教—学—评”一体化的内涵及理论基础。结合实例分析基于“教—学—评”一体化的初中英语课外阅读教学。认为在基于“教—学—评”一体化设计的初中英语课外阅读课中,通过教师制订清晰、明确的教学目标,选择巧妙、适宜的教学方法,设计科学、高效的语言实践活动,制订形式多样、具有反馈实效的评价机制,能有效培养学生的英语学科核心素养。