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思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究
An Exploration of the Application of Mind Map in English Vocabulary Teaching in Junior High School
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摘要
阐述思维导图的内涵、思维导图运用于初中英语词汇教学的意义,以及在初中英语词汇教学中运用思维导图的原则。结合实例,进行思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究。认为教师应关注学生在词汇学习中的困境,针对学生的困难,灵活调整教学模式,更新教学设计,提高初中英语词汇教学的效率,进而提高学生的词汇能力。提出将思维导图融入初中英语词汇教学,不仅对教师的教学有指导和提高作用,还能给学生提供词汇学习的新思路。
作者
冯晓燕
Feng Xiaoyan
机构地区
江西省九江市都昌县东湖中学
出处
《英语教师》
2024年第4期170-173,共4页
English Teachers
关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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