期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朗读教学,不可忽视“语气”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语气在课程标准、统编教材和中考指导书中都有体现,是初中语文重要的学习内容和考查内容。一般来说,语气可以用句式来表示,也可以用叹词、语气词(语气助词、语助词)及说话的腔调表示。语气的教学可以从辨析明句式、细思关键词、模拟品腔调几个方面来切入。
作者
孙晓岑
机构地区
南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校
出处
《复印报刊资料(初中语文教与学)》
2022年第1期42-44,共3页
关键词
语气
句式
叹词
语气词
腔调
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王新.
新兴句末语气词“耶”的情感立场表达功能[J]
.华文教学与研究,2024(2):89-94.
被引量:1
2
华建光,王娜.
从安大简《诗经》异文再论“彼其之子”[J]
.国学学刊,2024(1):84-90.
3
颜红菊,钟正.
临武土话的“有咯/冇咯+VP”结构[J]
.怀化学院学报,2024,43(1):120-127.
4
李宝伦,李彬.
句末语气助词“吧”和“呢”的共性与特性:从语义-韵律界面出发[J]
.当代语言学,2024,26(2):178-192.
复印报刊资料(初中语文教与学)
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部