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实践性德育课程的“立与破”
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摘要
济南市青龙街小学以落实立德树人根本任务为导向,以“根植人文、蓄力生长”办学理念为引领,聚焦实践育人实效性研究,形成“学生主体、实践为魂、品牌引领、主动生长”的实践性德育课程模式,课程既有秉承不移的立足点,又有创新前行的不断突破。在“立与破”中,课程一直保有强大动能。
作者
李秀莲
徐磊
机构地区
山东省济南市青龙街小学
出处
《山东教育》
2024年第7期26-28,共3页
关键词
立德树人
办学理念
实践性德育课程
青龙街
品牌引领
育人实效性
立足点
根本任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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