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淄博市淄川区:深化教育评价改革 撬动教育质量提升
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摘要
淄博市淄川区以教育评价改革为总牵引,全面、准确、深入把握教育评价改革目标,针对不同主体和不同学段、不同类型的教育特点和教育规律,以学校和学生两个层面的评价改革为抓手,健全学校立德树人评价体系,创新评价机制,探索制度改革,优化区域教育生态,助力区域教育教学高质量发展。
作者
张新明
李炳熙
机构地区
山东省淄博市教育局
出处
《山东教育》
2024年第8期16-17,共2页
关键词
立德树人
教育评价改革
评价体系
教育质量提升
淄博市淄川区
不同学段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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