期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一体一贯多元:润泽学生成长的德育课程

下载PDF

导出

摘要山东大学附属中学的德育实施以“发展”为宗旨,以“实践”为特色,以“活动”为载体,注重在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中升华。学校经过多年探索,建构了“一体一贯多元”的德育课程体系,凸显德育课程的育人实效.

作者赵勇赵学东董景斌

机构地区山东大学附属中学

出处《山东教育》 2024年第8期28-29,共2页

关键词德育课程德育实施育人实效大学附属中学感悟一贯多元体验

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1左钰.幼儿园班主任德育工作的现状与有效实施研究[J].环球慈善,2023(7):253-255.
2付宁.高中英语学科德育评价体系构建[J].教育,2024(7):30-32.
3朱逸凡.“东”山“复”起华东政法大学附属中学高二年级复学札记[J].上海教育,2022(18):10-11.
4欧健,张勇.基于生涯发展的中学拔尖创新人才培养——西南大学附属中学的探索与实践[J].中小学校长,2024(4):32-35.
5万志超.全员导师制视角下的家校协同育人新思考[J].上海教育,2022(4):176-176.
6傅禄建.“心家源”,让德育“飞入寻常百姓家”[J].上海教育,2022(13):50-50.
7贺秉飞.依托智能软件辅助助力作业个性化指导[J].上海教育,2022(22):139-139.
8王戎.立德树人:接续滋养青少年成长全过程[J].上海教育,2022(19):14-15.

山东教育

2024年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部