基于熵值TOPSIS的“课程思政”实施效果综合评价及改进策略研究——以交通运输专业为例

文章指出课程思政的重要性,对相关的文献进行梳理,了解国内的研究现状,查找文献建立课程思政评价体系指标,通过发放学生问卷的调查方法,对数据进行统计和分析。根据已学习的方法对17个指标体系进行信度分析,验证指标的可行性,最后通过熵值TOPSIS法建立课程思政实施效果综合评价体系,通过收集的数据进行总结。给出课程思政的优化路线。