摘要
依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》,结合当今世界和中国的发展趋势,深入钻研统编历史教材,得知当今教育注重素养培育和主题引领。开展主题教学有利于涵养学生家国情怀,引导学生树立社会主义核心价值观,激励学生明使命、懂担当、创辉煌。文章围绕“大国力量对比决定世界格局变动”主题引入相关学术观点,在任务驱动下开展主题探究,激发学生为中华之富强而读书的责任感与使命感。
出处
《中学教学参考》
2024年第7期66-68,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
2021广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“立德树人视角下高中历史主题教学的实践探索”(课题编号:GDJY-2021-A-b225)
2020广东省教育科研“十三五”规划专项课题“中学历史教学中的国家民族认同建构研究”(课题编号:2020YQJK607)
广州市教育科学规划课题“智慧课堂背景下高中历史情境教学和评价研究”(课题编号:202214474)。
