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以退为进 探寻入口——高中数学解题策略研究

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摘要 “以退为进”是数学解题的一种策略。通过“退”,往往可以发现问题的本质,快速找到解决问题的入口,进而达到“进”的目的。
作者 邵延会
出处 《中学教学参考》 2024年第8期12-14,共3页 Reference for Middle School Teaching
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