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平面向量数量积的最值问题求解策略
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摘要
文章从一道求解平面向量数量积的最值的填空题入手,探究平面向量数量积的最值问题的多种解法,通过反思提炼,以提高学生的解题能力。
作者
林芬
机构地区
福建闽侯县第六中学
出处
《中学教学参考》
2024年第8期24-26,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
平面向量
数量积
最值问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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