语文“导学案”教学钩沉

从泰兴洋思中学到溧水东庐中学再到山东杜郎口中学,伴随着“导学案”的使用,一种新型的教学模式——“导学”课型曾勃然兴起,一度风靡全国,至今已经历十余年兴衰。依据历史轨迹探究其兴衰原因,遵循课程哲学完善系统构建,或可为“导学案”课型焕发新生提供一种可能。