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群文阅读实现深度学习的有效路径
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摘要
何琛、司体忠在《群文阅读:实践深度学习的有效路径》一文中指出,群文阅读实现深度学习的路径可以用“四化”来概括。第一,“聚焦化”是指在纷繁复杂的文本信息中提炼最有阅读和教学价值的线索或焦点,追求精当的学习目标,规避教学、学习眉毛胡子一把抓的散漫性和盲目性。
出处
《复印报刊资料(初中语文教与学)》
2022年第6期24-24,共1页
关键词
深度学习
群文阅读
文本信息
教学价值
有效路径
:实践
精当
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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复印报刊资料(初中语文教与学)
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