寻找课程建设引领与现实问题解决的结合点——《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程理念浅谈

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摘要课程理念是课程建设的总体设想,也是理解课程标准精神的钥匙。《义务教育语文课程标准(2022年版)》的课程理念有不少突破性内容,比如围绕语文核心素养架构目标体系,用语文学习任务群组织课程内容,提升语言实践活动和课程评价的地位。这些理念从课程改革的高位来回答语文课程建设的关键问题,并在继承以往语文课程探索经验的基础上进行创新,对未来语文课程建设既有引领性,又有针对性。

作者郑桂华

机构地区上海师范大学中文系

出处《复印报刊资料（初中语文教与学）》 2022年第8期16-19,共4页

关键词义务教育语文课程标准课程理念语文核心素养学习任务群

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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