读书的三个维度

对于以教书为业的语文教师而言,读书一般要从三个维度入手:一是读书的境界,包括苦读、乐读与好读;二是读书的阶段,包括读书习惯的养成阶段、专业阅读阶段、职业阅读阶段;三是读书的策略,包括重视精读、讲究顺序与条理、养成抄读与点评习惯等。然而,适合自的才是最好的,要结合自己的经历与学养活学活用,采百花之粉,酿独特之蜜。