初中语文教学中情感教育的渗透策略探究

目前,在新课改的背景下,人们对于教学活动提出了新的标准和要求。针对初中语文教学而言,教师应注重理论知识、方法技能及情感教育等方面的协同教学。教师应通过借助语文教育素材,洗涤学生心灵,帮助其实现个人健康发展。基于此,提出应通过以教材为载体、创设教学情境、优化教学方式、培养学生品质、巧设导入环节等举措,促使学生树立积极的情感态度,实现情感教育目标。