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小学语文统编教材中的中华文化认同教育研究
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摘要
小学语文统编教材中蕴含着丰富的中华文化认同教育内容。通过分析小学语文统编教材中的中华文化认同培养的教育价值逻辑、内容逻辑、实践逻辑,体会中华文化在教育教学中的重要作用,旨在帮助教师充分利用小学语文统编教材实施中华文化认同教育,让学生感知中华文化的力量,不断铸牢中华民族共同体意识。
作者
黄小萌
机构地区
新疆师范大学教育科学学院
出处
《教育信息化论坛》
2024年第4期126-128,共3页
Educational Informatization Forum
关键词
文化认同
中华文化
统编语文教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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