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校地合作背景下创新创业教育模式探索

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摘要 为探索校地合作背景下创新创业教育的发展模式,以成都理工大学宜宾校区为例,强调创新创业教育在高校创新人才培养中的重要作用,着重分析宜宾校区“双联动、三路径、三学科”的创新创业教育模式,探究该模式现存的问题,探索相关推进措施,以推动校地合作背景下高校创新创业教育质量提升。
机构地区 成都理工大学
出处 《教育信息化论坛》 2024年第3期81-83,共3页 Educational Informatization Forum
基金 2023年四川大学生思想政治教育研究中心课题(CSZ23023)研究成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

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共引文献196

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