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中华优秀传统文化融入思政课教学研究综述 被引量:1

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摘要 为了更有针对性地推进中华优秀传统文化与思政课教学的深度融合,从而夯实思政课的文化厚度,彰显思政课在新时代的文化传承与立德树人功能,文章从中华优秀传统文化融入思政课教学的意义、可行性、内容、举措四个方面进行了研究综述。
出处 《西部素质教育》 2024年第9期41-47,共7页 Western China Quality Education
基金 2020年度国家社科基金项目“中华优秀传统文化的德育价值及其时代性转化研究”(编号:20CKS043),主持人:李健。
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参考文献45

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