基于核心素养的小学美术鉴赏教学分析

美术鉴赏教学是发展学生审美能力的重要活动,对促进学生的全面成长有着重要影响。现阶段,在小学美术鉴赏教学活动中存在一些问题和挑战,需要加以解决。用好美术鉴赏课程,可以发挥鉴赏教学的最大价值。文章阐述了小学美术鉴赏课程中核心素养的基本内涵,分析了教师在小学美术鉴赏教学中面临的主要挑战,提出了核心素养下小学美术鉴赏教学的举措。