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课程思政背景下计算机专业研究生工程伦理教育研究

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摘要 在课程思政背景下,本文就现阶段工程伦理教育教学存在的问题和原因进行梳理剖析,以计算机专业研究生工程伦理教育研究为主线,分别从明确目标定位、丰富教学资源、创新教育途径、优化师资队伍四个维度提出对策,探索一种新的计算机专业研究生工程伦理教育模式,以期促进工程伦理教育在课程思政背景下稳步发展。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2024年第4期4-6,共3页
基金 2023年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(XJGZ2023002) 2022年哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目。
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