摘要
高等教育内涵式发展是一项质量工程,关乎学校办学理念、管理制度、师资队伍建设、课程体系、办学特色等诸多因素的优化配置,其中师资队伍建设是关键环节。应用型本科高校教师队伍面临着师资力量不均衡、新教师引进和培养机制不健全、教师实践经验和理论知识不平衡等巨大挑战,亟须建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍。本研究从优化师资结构、完善新教师引进和培养机制、强化教师实践能力培养、增加教师专业发展和培训机会、改进教师评价和激励机制等五方面探究改进举措,为应用型本科高校内涵式发展背景下教师队伍建设提供思路。
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“新时代应用型本科高校教师队伍内涵式发展研究-以江苏省为例”(2021SJA0541)。