摘要
提升思政课的亲和力是遵循学生成长规律、提升思政课教学质量和推动思政课改革创新的必然要求。提升思政课的亲和力需要在话语范式、教学内容、教学方法、教学理念等方面实现根本转变。
作者
李伟
耿诗曼
Li Wei;Geng Shiman
出处
《延边教育学院学报》
2024年第1期11-14,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
河南省社科规划项目“新时代高校主流意识形态话语权建设存在的突出问题及对策研究”(2023BKS017)
河南理工大学教学改革研究与实践项目“红色经典故事融入高校思想政治理论课教学研究”的研究成果。